Την Παρασκευή 26/4/2024 οι μαθητές της Α και ΣΤ τάξης έπαιξαν το παιχνίδι "Easter egg hunt" (Το κυνήγι του Πασχαλινού αυγού).Το παιχνίδι διοργανώθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών και της δράσης που αφορά τη συνεργασία ανάμεσα στους μαθητές διαφορετικών τάξεων. Οι μαθητές σε δυάδες που αποτελούνταν από μαθητή της Α και της ΣΤ τάξης έψαξαν για τα κρυμμένα αυγά στο προαύλιο του σχολείου.Είχε προηγηθεί παρουσίαση των αγγλικών πασχαλινών εθίμων στους μαθητές της Α από τους μαθητές της ΣΤ τάξης.

Στις 29 Απριλίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Χορού, η οποία καθιερώθηκε το 1982 από το Διεθνές Συμβούλιο Χορού της UNESCO.29 Απριλίου, είναι η  ημερομηνία γέννησης του Γάλλου χορευτή, χορογράφου και συγγραφέα Ζαν-Ζορζ Νοβέρ (1727-1810), ο οποίος θεωρείται ο δημιουργός του σύγχρονου μπαλέτου. Ο σκοπός της Παγκόσμιας Ημέρας Χορού είναι να ενώσει όλους τους ασχολούμενους με την τέχνη του χορού. Ο χορός είναι στενά συνδεδεμένος με τη φύση και τη ζωή. Είναι ένας Τρόπος Επικοινωνίας με τον Κόσμο  μέσω του σώματος. Είναι μια μορφή καλλιτεχνικής και αθλητικής έκφρασης. Οι παραδοσιακοί χοροί που μας άφησαν οι πρόγονοί μας ως κληρονομιά, χρειάζονται τις δικές μας προσπάθειες για να διατηρηθούν και να παρουσιαστούν στον κόσμο. Στα πλαίσια εορτασμού αυτής της ημέρας σήμερα 26/4/2024 όλα τα τμήματα παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς.

Τη Δευτέρα 22 Απριλίου Α τάξη του Σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς Μπερδέ Ζωή, Γρηγοροπούλου Αγγελική, Δημητρακοπούλου Μαρία και Λουκούμη Μπέττυ, διοργάνωσαν δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών του σχολείου μας για την προστασία του περιβάλλοντος.

Η 22η Απριλίου αποτελεί σημαντική αφορμή για την ευαισθητοποίησή μας, αφού είναι η Ημέρα της Γης. Σύμφωνα με τα Ηνωμένα Έθνη, η συγκεκριμένη μέρα θεσπίστηκε για να θυμίζει σε όλους μας ότι η Γη και τα οικοσυστήματά της μας παρέχουν ζωή και τροφή.

Η κλιματική αλλαγή μάς αφορά όλους και όλοι μαζί οφείλουμε να βάλουμε ένα λιθαράκι με στόχο να βελτιώσουμε την κουλτούρα προστασίας του περιβάλλοντος.

Αρχικά οι μικροί μαθητές κατασκεύασαν τρισδιάστατο κολάζ με την όψη μιας καθαρής θάλασσας και μιας μολυσμένης από τον άνθρωπο. Την ανάρτησαν στο διάδρομο τους σχολείου για να τη δουν όλοι οι συμμαθητές τους και να προβληματιστούν τι μπορούμε να κάνουμε όλοι για να σώσουμε τον πλανήτη μας.

Περισσότερα...

Συνεργατική δράση της 3^ης ομάδας δράσης «Σχέσεις μαθητών μεταξύ τους- Εγώ...Εσύ...Εμείς» με την 6^η ομάδα δράσης «Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση - Εφαρμογή καινοτόμων Διδακτικών Πρακτικών», στο πλαίσιο της Α.Ε.Ε, πραγματοποιήθηκε στο Ε2 τμήμα με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κυρία Καλλιόπη Παπαγεωργίου. Με αφορμή τα ατυχήματα που συμβαίνουν στον σχολικό χώρο και κυρίως στο προαύλιο (πληροφορία και από την έρευνά μας γι αυτό), εστιάσαμε μέσω αυτής της δράσης στο να προληφθούν εντάσεις-συγκρούσεις που δημιουργούνται ανάμεσα στους μαθητές και ενίοτε προκαλούν και ατυχήματα.

Ο νοσηλευτής του σχολείου μας, την Πέμπτη 4 Απριλίου, (αξιοποιώντας ανάλογο βίντεο), ενημέρωσε τους μαθητές για το ζήτημα των ατυχημάτων και συζήτησε μαζί τους σχετικά. Αναδείχτηκαν οι χώροι που προκαλούνται τα ατυχήματα στο σχολείο και οι λόγοι που συμβαίνουν αυτά. Οι εντάσεις και οι συγκρούσεις ανάμεσα στους μαθητές, αναφέρθηκε ως σημαντικός λόγος.

Περισσότερα...

Στο πλαίσιο του γνωστικού αντικειμένου της Μουσικής, έγινε προσπάθεια χαρτογράφησης προσωπικών και κοινωνικών αξιών στους μαθητές της Β΄τάξης. Αρχικά, έγινε συζήτηση με τους μαθητές στην τάξη, για το τι είναι κοινωνικές και προσωπικές αξίες. Στην συνέχεια οι μαθητές κατέγραψαν ατομικά ποιες είναι οι αξίες που τους αντιπροσωπεύουν. Αφού παρουσίασε ο καθένας ξεχωριστά την εργασία του, συζητήσαμε την ¨αξία¨ που είχε κοινή το σύνολο της τάξης. Τέλος, τραγουδήσαμε το τραγούδι ¨όπου υπάρχει αγάπη¨ σε στίχους και μουσική του Στέφανου Βαρελά.

Μεγαλόφωνη ανάγνωση- Παραμύθι της Άλκης Ζέη «Με βάρκα ένα παπούτσι»

Διοργάνωση δράσης με τίτλο: «Διαβάζω δυνατά», με συμμετοχή των Ε2 και Γ1 τάξεων. Οι μαθητές των 2 τμημάτων έχουν συνεργαστεί ήδη και στο πρόγραμμα mystique, που αφορά στο ζήτημα των σεισμών, οπότε η συνύπαρξή τους σε αυτή τη δράση ολοκληρώνει έναν κύκλο συνεργασίας και ομαδικότητας διαφορετικών ηλικιακών ομάδων.

Περισσότερα...

Η Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, αλλά και η σχολική μέρα φιλοζωίας (4 Απριλίου),θεσπίστηκε για να αναγνωρίσουμε όλοι και περισσότερο οι μαθητές και μαθήτριες, ως οι μελλοντικοί ενεργοί πολίτες, τη σημαντικότητα και την αξία του κόσμου των ζώων στη ζωή μας και στον πλανήτη γενικότερα.

Σκοπός είναι να τονιστεί η αξία της προστασίας, της φροντίδας και τη συμπόρευσής μας με τα ζώα, αναδεικνύοντας τη σχέση αλληλεξάρτησης που έχουμε μαζί τους.

Στόχος είναι να εκπαιδευτούν οι αυριανοί πολίτες στη δίκαιη μεταχείριση των ζώων, τη διατήρηση των φυσικών τους περιβαλλόντων και την προώθηση της βιώσιμης συμβίωσης μαζί τους. Να μειωθούν τα φαινόμενα κακοποίησης των ζώων και τη δημιουργία μιας κοινωνίας πιο φιλικής προς τα ζώα.

Περισσότερα...